“Soutien et tutorat : Accompagner les élèves fragilisés, à partir d’un diagnostic partagé, par un soutien ou un tutorat, notamment par des étudiants volontaires.”

Tant de mots inutiles pour parler du soutien scolaire!

“L’école doit être le lieu de l’égalité des chances par la lutte contre l’échec scolaire. ”

Ca c’est nettement plus digeste!

Voila une stat qui a de la gueule!

Blog d’Alberti:
Sur les 4 dernier billets écrit par le futur “ex”, trois sont sans commentaire!!

Sans commentaires…………………

Y a pas photo, je préfèr les écoles de Valérie Fourneyron. Plus d’ambitions, plus de moyens, plus de recul sur ce qui se passe : bravo !

La propagande continue de plus belle avec ce nouveau thème…
Cela devient consternant de mauvaise foi.

A titre informatif pour vos quelques lecteurs encore intéressés par un peu d’honnêteté (il parait qu’il y en a), puisque vous ne corrigez pas les mensonges volontaires.

3 projets étrangement “oubliés”, page 24 :

“Temps de l’enfant : concevoir les actions en considérant comme un «tout » le temps scolaire, péri et extra scolaire”.

“Culture à l’école : nous amplifierons les initiatives existantes (musique à l’école, médiation autour du livre, des musées et du patrimoine) dans une dimension de proximité.”

“Carte Multisports : elle permettra la découverte de plusieurs disciplines avant de se lancer (2009).”

Bonne propagande M. Bailly !

la page 24 est consacrée à la culture et au sport… On se dit que si Albertini classe les sujets des cette façon là, faut pas s’étonner que ce soit pas clair du tout… Quel rapport entre la carte multisport et l’école ?

Merci, Fred. Ce qui méritait correction a été corrigé.

Quelqu’un pourrait expliquer à Fred ce qu’est un blog ? Parce qu’il a pas l’air de comprendre du tout… Un blog, justement, c’est un endroit où on échange, on parle, on avance ensemble. Je sais que c’est dur à comprendre pour les gens de droite, mais bon.

Et faut avouer que bien qu’il n’y ait pas gand chose dans le programme d’Albertini, c’est un joyeux bordel où rien n’est rangé logiquement. On comprend mieux pourquoi il n’arrive pas à faire avancer ses projets…

SVP M. Bailly, n’essayez pas de paraître honnête, après toute les manipulations de ces derniers jours !!!

Il faut systématiquement que j’intervienne et que je cite directement les propositions oubliés du programme Albertini pour que vous vous sentiez contraint de les ajouter, et encore selon votre bon vouloir.

En voilà d’autres, certainement “oubliées”. toujours page 24 dans une rubrique intitulé “Eveil à la culture et au sport”, dans le chapitre “formation tout au long de la vie”.

“La valeur de l’exemple : Rencontres avec des artistes et des sportifs pour partager leurs expériences et faire naître des vocations”

“Guide Enfant dans la ville : Nous éditerons un répertoire des lieux et des activités adaptés aux enfants et aux parents”

On pourrait rajouter aussi les projets sur les transports en commun, parce que les enfants peuvent les prendre, et aussi ce qui concerne la santé, et puis, les personnes agées, parce que les enfants en connaissent, et puis aussi la pollution, parce que c’est l’air qu’ils respirent, et puis l’économie, parce que c’est leurs futurs emplois…

Sisi> Fred est constructif, désagréable mais constructif. C’est déjà ça.

Fred> Ca n’a aucun sens, ou c’est me prendre pour un imbécile. Il est impossible de manipuler les textes, notamment sur un blog ouvert librement aux commentaires : quel sens cela aurait-il que je fasse cela volontairement ? Je sais pertinemment que vous, et d’autres, me lisent. Et donc me corrigent. Le programme de Pierre Albertini mélange les choux et les carottes, j’essaye de dissocier les ingrédients, selon une méthode que je vous ait déjà expliquée. Si j’en oublie une partie, vous me le rappelez. Et si ce n’est pas vous, d’autres le feront, par mail ou en commentaire. Il se trouve que vous m’en rappelez aussi qui n’y sont pas. Le guide des enfants dans la ville, par exemple, n’a pas grand chose à voir avec le programme concernant les écoles dont nous parlons là. Les rencontres avec des artistes et des sportifs non plus, en tout cas rien ne l’indique dans le programme.
Vos corrections sont les bienvenues, comme toutes celles qui ont été faites au fil des mois sur Grand-Rouen. Votre mauvaise humeur, moins.

Sur un blog fermé aux commentaires, comme celui de Pierre Albertini, par contre, on ne risque rien, hein… Et on peut raconter ce qu’on veut entre soi. A, ça aime son petit confort ces gens là…

Ben dis donc, ca le rend nerveux le Fred, que le programme d’Albertini soit moins bon, moins clair et moins lisible que celui de Valérie Fourneyron…

Une évaluation par des personnalités indépendantes me semblent une excellente initiative pour un milieu qui se gargarise de théories et de concepts, dont justement M.Allègre s’était alarmé et dont le conservatisme de la corporation de mandarins aura finalement eu raison.
Les politiques publiques ne sont pas qu’une question de moyens, mais aussi d’objectifs, de contrôle de leur efficacité et d’adaptation suite aux résultats.

“« adopter » un monument,”
NE PAS OUBLIER D’ADOPTER LA CHARTE MUNICIPALE FEMINISTE. MERCI.

Un scanage des deux propositions serait sans ambiguïté.

ECOLE : Elections pièges à cons : vive l’auto-gestion !

Quelqu’un a-t-il compris quelque chose à n°13 ?!??
C’est comme le programme du maire.